puntos
principales de la
entrevista
Los fósiles de las ballenas
revelan información fascinante
sobre su evolución:
-
Las ballenas “arcaicas”
regresaron al mar desde la
tierra;
-
Las ballenas tempranas eran
semiacuáticas, pasando una
parte de sus vidas en la
tierra;
-
Las ballenas del Eoceno
nadaban propulsadas por las
patas antes de que
evolucionaran el uso de sus
colas para este fin;
-
Las ballenas carnívoras
modernas evolucionaron de
ancestros vegetarianos.
artículo |
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ActionBioscience.org:
¿Existía un concepto de
evolución antes de
Charles Darwin?
Gingerich: El libro
de Keith Thomson
titulado Antes de
Darwin: Reconciliando a
Dios y a la Naturaleza
provee una excelente
historia del concepto de
la evolución antes de
que Darwin llegara a la
escena. Thomson hace un
trabajo maravilloso en
delinear cuánto se
conocía sobre la
evolución andes de la
década de 1850. Es una
lectura fascinante.
Darwin no inventó a la
evolución. Darwin
desarrolló la
explicación corriente y
más factible de cómo
trabaja la evolución
como proceso. La
evolución estaba ya bien
establecida en las
décadas y hasta en el
siglo antes de Darwin en
el sentido de que la
vida cambia a través del
tiempo.
ActionBioscience.org:
¿Qué se puede ver en
el registro fósil a
escala de la
microevolución (es decir,
dentro de una misma
especie)?
Gingerich: Se ve a
la vez como una
continuidad y una
discontinuidad. Sabemos
que algunas especies no
cambian mucho en el
tiempo; otras muestran
cambios, como por
ejemplo, se hacen más
grandes o más pequeñas,
y así sucesivamente.
Vemos linajes que
aparecen súbitamente en
el registro fósil, los
cuales no podemos
explicar, mientras que
en otros casos, como por
ejemplo en los primates
tempranos, hemos podido
trazar a las sucesivas
especies a través del
tiempo. Por lo tanto,
existen muchos patrones
diferentes de
microevolución.
ActionBioscience.org:
¿Es este patrón igual
o diferente en la escala
de la macroevolución (es
decir, por encima del
nivel de especie)?
Gingerich: La
macroevolución y la
microevolución son parte
de un continuo que se
distingue por la escala
de tiempo en la cual son
estudiadas. En términos
generales, la
macroevolución es
estudiada por los
paleontólogos sobre
escalas de tiempo de
miles a millones de
generaciones. La
macroevolución es la
evolución que ocurre en
grandes escalas de
tiempo y explora
preguntas tales como el
origen de grupos mayores
de plantas y animales y
el desarrollo de
innovaciones tales como
la reproducción sexual.
La microevolución es
estudiada en los
laboratorios o en el
campo sobre desde unas
pocas hasta mil
generaciones. Sin
embargo, el proceso
evolutivo en sí no es ni
siquiera
microevolucionario. El
proceso ocurre en una
escala de tiempo de
generación a generación.
ActionBioscience.org:
¿Está diciendo que la
tasa de evolución es
rápida?
Gingerich: La
evolución ocurre en
escalas de tiempo cortas,
de una generación a la
otra. Cuando uno estudia
evolución, tanto macro
como microevolución,
sobre muchas
generaciones, se ve que
es generalmente lenta.
Pero cuando uno estudia
la evolución sobre la
escala de tiempo de los
procesos, es decir, una
generación a la vez, el
cambio que uno puede
medir es generalmente
rápido. Un ejemplo es la
historia del caballo, la
cual comienza en la
primera parte del Eoceno.
Tenemos cientos y
cientos de fósiles que
trazan su historia
temprana. Apareció
primero con un tamaño
como el de un gato
Siamés; luego fue
reemplazado por un
animal del tamaño de un
zorro; luego por uno
como un coyote (en pasos
incrementales) hasta
llegar a alcanzar el
tamaño que tiene hoy en
día. Estos cambios
fueron lentos, pero
cuando uno mide la
diferencia entre las
sucesivas muestras de
fósiles, uno se da
cuenta de que la
evolución fue más rápida
en escalas de tiempo
cortas. Esto es lo que
sucede cuando la
morfología se ve
constreñida y el tiempo
geológico es largo.
La evolución es un
proceso mucho más
dinámico que lo que la
mayoría de la gente cree.
Si uno la estudia sobre
escalas de tiempo cortas,
es muy rápida. Las
estructuras nuevas o la
adaptación a condiciones
nuevas no se llevan
millones de años en
aparecer. Por ejemplo,
es bien conocido que los
estudiantes se han hecho
más altos durante las
últimas generaciones
humanas. Hasta yo creo
poder ver esto en los
estudiantes que yo he
enseñado en esta última
generación. Los
antropólogos han
estudiado a la estatura
humana y llaman a este
aumento sobre el tiempo
la tendencia secular en
el crecimiento de la
físico humano. Esto
quiere decir que el
registro fósil es más un
registro de las
condiciones ambientales
durante las cuales
ocurrieron los cambios
que un registro del
proceso evolucionario en
sí mismo. Esta es la
razón por la cual el
registro fósil aparece
puntuado, es decir,
exhibe períodos de
evolución intensa y
períodos durante los
cuales parece que no
ocurrió mucho.
ActionBioscience.org:
¿Cómo se calcula la
tasa de evolución?
Gingerich: En
términos matemáticos,
una tasa de evolución
depende no tanto del
numerador de la tasa
sino del denominador.
Una tasa es una
proporción con un
numerador (en este caso
el cambio) y un
denominador (tiempo). Si
uno estudia un registro
fósil largo uno verá
tasas bajas porque esto
es lo único que uno
puede ver es esta escala
de tiempo
macroevolucionaria. Pero
en una escala
microevolucionaria,
donde el marco de tiempo
es más corto, las tasas
son sistemáticamente más
rápidas. Cuando uno hace
experimentos de
laboratorio, las tasas
son aún más rápidas.
Cuando uno grafica a
todas estas escalas de
tiempo juntas, uno
observa una distribución
perfectamente continua.
Uno puede entonces
examinar a la evolución
en una escala de tiempo
de generación a
generación y la
evidencia muestra que
ésta es rápida. Esto no
quiere decir que la
evolución no puede ser
más lenta, pero el
límite superior es muy
rápido.
Es importante saber las
tasas de evolución
porque estas tasas:
-
Cuantifican o miden el
cambio evolucionario
en relación al tiempo,
e
-
Indican cómo funciona
el proceso de la
evolución.
Algunos científicos usan
una tasa en darwins, que
utiliza como unidad
estándar a un millón de
años. Yo prefiero usar
la tasa en unidades
haldanes, la cual usa
como estándar una
generación. Ambas
calculan a las tasas en
términos de cambio
proporcional dividido
por el tiempo
transcurrido. Desde el
punto de vista del
proceso, lo que nos
interesa en realidad es
la tasa de generación a
generación o las tasas
calculadas en escalas de
tiempo de una generación.
ActionBioscience.org:
Su equipo de trabajo
fue el primero en
descubrir esqueletos que
enlazan a las ballenas
con animales terrestres.
¿Indica el registro
fósil conocido un cambio
rápido de la tierra al
mar?
|
Gingerich: Las
ballenas no han sido
estudiadas en una escala
de tiempo lo
suficientemente fina
como para poder observar
cambios rápidos. Esto
será revelado a través
de más estudios de
campo. Hasta ahora
tenemos fósiles que
ilustran tres o cuatro
pasos que conectan al
precursor de las
ballenas con los
mamíferos de hoy en día.
|
|
Los
fósiles documentan
cambios biológicos a
través del tiempo
geológico. Por supuesto,
el registro fósil se ve
apoyado por los estudios
moleculares y por otros
estudios que muestran
que las ballenas
comparten un ancestro
común con los animales
cuadrúpedos y con
pezuñas, tales como las
vacas y los hipopótamos.
Su evolución es
particularmente
interesante porque los
vertebrados tempranos se
originaron en el mar y
terminaron viviendo en
la tierra, y las
ballenas entonces
regresaron a la vida
acuática.
Mis investigaciones se
enfocan en los
archaeocetes, o ballenas
“arcaicas” que fueron
las que evolucionaron en
la tierra. Encontramos
fósiles de ballenas en
la época del Eoceno, la
cual ocurrió desde hace
entre 58,8 a 33,7
millones de años. Estos
incluyen:
-
Esqueletos completos
de Basilosauridae del
Eoceno medio a tardío
(por ejemplo,
Dorudon y
Basilusaurus) que
fueron los primeros
conocidos en retener
los brazos y manos,
patas y dedos de las
patas.
-
Esqueletos
excepcionalmente
completos de
Protocetidae del
Eoceno medio (por
ejemplo, Rodhocetus
y Artiocetus)
que conectan a las
ballenas con los
ancestros
artiodáctilos.
-
Un cráneo parcial de
Pakicetidae del
comienzo del Eoceno
medio (Pakicetus)
que, en esa época, era
el primer cráneo de la
ballena más antigua
conocida.
ActionBioscience.org:
¿Cuáles son algunos de
los descubrimientos
clave sobre la
historia de las
ballenas?
Gingerich: El
fósil de ballena más
antiguo, el
Himalayacetus, fue
encontrado en la India
en los estratos
marinos del Eoceno,
indicando que tenía
una edad aproximada de
53 millones de años.
Tiene la mala fortuna
de estar representado
solamente por una
mandíbula inferior con
dos dientes en ella.
Sí muestra una
característica
interesante: Aún no
exhibe el canal
mandibular agrandado
que se asocia más
tarde con la habilidad
de poder escuchar bajo
el agua. Esto ocurrió
un poco después. Otra
característica
interesante es que
este fósil se
encuentra en rocas
marinas, lo cual pone
en perspectiva a otros
fósiles de ballena
contemporáneos, como
los Pakicetus
que vivían en ríos.
Todas las ballenas
tempranas que
conocemos hasta ahora
son parcialmente
acuáticas. Estoy
seguro de que ellas
aún subían a la tierra
para dar a luz, para
descansar y para
aparearse, en forma
parecida a los
modernos leones
marinos.
Otros ejemplos de
fósiles proveen
evidencia adicional.
Por ejemplo,
esqueletos casi
completos de
Rodhocetus y
Artiocetus de la
primera parte del
Eoceno medio
representan a
nadadores propulsados
por las patas y
poseedores de patas
con membrana entre los
dedos. Ahora tenemos
un esqueleto completo
de Rodhocetus,
el cual es un
descubrimiento
importante porque
ilustra y nos permite
cuantificar la
transición de las
ballenas desde la
tierra al agua. Las
proporciones de las
patas, del cráneo, del
cuello y del tórax de
Rodhocetus
indican que era un
nadador propulsado por
las patas. Se llevará
varias generaciones
subsecuentes
evolucionar a
nadadores propulsados
por la cola. Para el
Eoceno medio a tardío,
las ballenas antiguas
tales como Dorudon,
ya estaban nadando
como las ballenas de
hoy en día, es decir,
usando su cola.
Al cierre del Eoceno,
o a comienzos de la
siguiente época, el
Oligoceno (hace 33,7 a
23,8 millones de años)
el linaje arcaico de
las ballenas se
comenzó a dividir en
dos grupos que
llevaron a las
ballenas con dientes y
a las ballenas con
barbas, y ellas, a su
vez, evolucionaron en
la maravillosa
diversidad de ballenas
que vemos hoy en día.
ActionBioscience.org:
¿Qué hemos
aprendido hasta ahora
de los fósiles de las
ballenas?
Gingerich: Los
fósiles de las
ballenas nos permiten
documentar la historia
evolucionaria de las
mismas, una historia
que estábamos
postulando antes
solamente en teoría:
-
Las ballenas son
mamíferos de sangre
caliente que
evolucionaron para
atrás, desde la
tierra hacia el mar,
lo cual muestra que
la evolución puede
trabajar en ambas
direcciones, es
decir, que es
oportunista y no
determinista.
-
La transición no ha
sido muy pareja para
las ballenas. Existe
un estadio
intermedio entre los
nadadores
especializados a
nadar con las patas,
como el
Rodhocetus, y
las ballenas
modernas: el estadio
de los nadadores
propulsados por la
cola como el
Dorudon que aún
retiene las
extremidades
posteriores
rudimentarias o
vestigiales.
-
Las ballenas
modernas que hoy son
carnívoras
evolucionaron a
partir de los
artiodáctilos
antiguos (el orden
de los mamíferos que
incluye a las vacas,
a los venados, a los
hipopótamos, etc.)
todos los cuales se
alimentaban de
plantas. El cambiar
de vegetariano a
carnívoro es un
cambio interesante
en la estrategia
alimenticia.
© 2006, American
Institute of Biological
Sciences. Los educadores
tienen permiso de
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para su uso en las
clases; otros usuarios
por favor comunicarse
con
el editor
para
solicitar permisos de
reimpresión. Por favor
ver
políticas de reimpresión.
Sobre el
autor:
El Dr. Philip Gingerich
es Profesor Colegiado
Ermine Cowles Case de
paleontología; profesor
de ciencias geológicas,
biología y antropología;
y director del Museo de
Paleontología de la
Universidad de Michigan
en Ann Arbor, MI. Su
equipo de investigación
fue el primero en
descubrir esqueletos que
enlazaron a las ballenas
con los mamíferos
artiodáctilos terrestres.
Gingerich fue
entrevistado durante el
simposio en evolución
presentado en la
conferencia anual de la
Asociación Nacional de
Educadores en Ciencias
en el 2006, la cual fue
cofinanciada por el
Instituto Norteamericana
para las Ciencias
Biológicas (American
Institute of Biological
Sciences), el Centro
Nacional para la
Síntesis Evolucionaria
(National Evolutionary
Synthesis Center) y la
editorial Biological
Sciences Curriculum
Study.
http://www-personal.umich.edu/~gingeric
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